Résidence alternée, quel rythme adopter?

 Il est parfois difficile de se mettre d'accord sur le mode de garde des enfants. Résidence alternée? Garde classique? Garde classique élargie? De quoi parlons nous? 

En général le rythme de la résidence alternée est d'une semaine sur deux, la passation de bras se faisant en fin de semaine, le vendredi à la sortie des classes ou des activités extra-scolaires, ou le samedi matin, et le retour le dimanche soir ou le lundi matin à l'école.

Il vaut mieux éviter que la passation de bras se passe en semaine afin d'éviter que l'enfant ait à transiter ses affaires pendant la période scolaire. A vous cependant de trouver le meilleur rythme, celui qui s'adapte aux activités et au confort de votre enfant. 

Il est recommandé de ne pas séparer un fratrie et de prévoir chez les plus petits, un objet transitionnel (par exemple une peluche ou un doudou) qui les suivra dans chaque maison.

Quel rythme?

Certains parents optent pour une passation de bras le vendredi soir afin de commencer leur période de garde "tranquillement" le week-end avant le retour à l'école.

D'autres préfèrent finir leur semaine de garde "en beauté" en débutant leur tout de garde le lundi, ramenant l'enfant le dimanche soir chez l'autre parent. D'autres parents redoutent le cafard du dimanche soir et préfèrent déposer leur enfant le lundi matin.
En cas de haut conflit, cette option permet aussi d'éviter de croiser l'autre parent puisque la transition se fait directement à l'école.

Les bébés.

Il paraît difficile de mettre en place ce mode de garde avant l'âge de 3 ans. En effet, avant 3 ans, l'enfant a surtout besoin de sa figure principale d'attachement (en générale sa mère) pour se sentir pleinement en sécurité. Les parents peuvent s'organiser pour que le père voit un maximum le bébé pendant la journée et que petit à petit il le prenne à dormir chez lui. Plus les parents seront à l'écoute ensemble de leur enfant, plus la transition sera naturelle pour le bébé. Veillez à analyser tous les deux les besoins de votre enfant et éviter que ce ne soit pas un seul parent qui décide et impose. 

Les petits

Lorsque les enfants sont petits, certains parents choisissent un rythme rapproché par exemple 2/2/3 jours (lundi/mardi chez l'un, mercredi/jeudi chez l'autre et une alternance chaque week-end du vendredi au dimanche soir).
Ce rythme évite à l'enfant de rester trop longtemps sans voir chacun de ses parents.
Mais attention cependant que vos enfants ne soient pas trop fatigués par ces nombreux changements de domicile. Pour eux et pour les plus grands, il est important qu'ils parviennent à se repérer dans les jours de la semaine par exemple en affichant sur la porte du frigidaire l'agenda de la semaine ou du mois. Les périodes chez chacun des parents pourraient être matérialisées par des gommettes de couleur différente.  

Les plus grands

Vous aiderez grandement vos enfants en les aidant à organiser leur cartable et leurs affaires.
Si l'enfant oublie une fourniture scolaire chez vous, ne le mettez pas en difficulté. Déposez-la à l'école ou chez l'autre parent. Et si votre enfant a besoin du livre de mathématiques oublié chez vous, pour faire ses exercices et que vous ne pouvez pas vous déplacer pour lui rapporter, photographiez l'exercice et envoyez le lui ou à l'autre parent.
Le maître mot c'est la légèreté. Autant que possible, les contraintes de votre séparation n'ont pas à peser sur votre enfant.

Les ados

Quand les enfants sont devenus des adolescents, le rythme des échanges s'allonge parfois, l'enfant résidant 15 jours chez chaque parent.
Parfois ils demandent à changer de mode de garde et à résider principalement chez un parent, ce qui peut soulever la crainte de l'autre parent de moins voir son enfant. Ne sera-il pas moins disponible les week-ends préférant voir ses copains?  Quelle que soit votre décision face à cette demande, il est important que votre enfant n'ait pas le sentiment de décider de l'endroit où il va habiter. Il peut avoir une voix consultative mais in fine il doit comprendre que ce sont ses deux parents qui décident pour lui.

Notez cependant qu'il n'y a pas de rythme idéal et rien ne vous interdit de tâtonner et de "tester" telle ou telle méthode avant de l'adopter, ou pas - et surtout de faire preuve de flexibilité.

Ce qui convient à un enfant de 6 ans ne lui conviendra peut-être plus à la rentrée au collège.